Vitaloka, A. R., Handoko, S. and Lisnawati, C. (2019) “Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, 5(2), pp. 74–84. Available at: http://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/325 (Accessed: 19 April 2024).