Suryati, Syaban, M., & Irmawan. (2012). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Pada Siswa SMA. EDUCARE, 10(2), 25–33. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/176