Prayoga, B. A., Widyatiningtyas, R., & Nurdin, F. S. (2017). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Student Team Achievment Division Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik di Sekolah Dasar. EDUCARE, 15(2), 20–29. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/217