Nuraeni, Y., & Mariam, P. (2019). Peningkatan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Pengalaman Berbahasa Terkonsentrasi (PBT). EDUCARE, 17(2), 127–131. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/252