Agustina, T., Sukmana, N., & Rahmawati, D. (2019). Penerapan Model Diskursus Multi Representasi (DMR) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Materi Bangun Datar di Kelas IV SD. EDUCARE, 17(2), 151–158. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/256