MARIAM, P. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Upaya meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. EDUCARE, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 60–71, 2018. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/232. Acesso em: 24 nov. 2024.