GINANJAR, A. A.; HANDOKO, S.; SUKMANA, R. W. Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA. EDUCARE, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 132–137, 2019. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/253. Acesso em: 29 feb. 2024.