A. W. Pazrin, D. Garnida, and I. J. Priyanto, “Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Terhadap Peningkatan Pemahaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar ”, educare, vol. 14, no. 2, pp. 81–87, Dec. 2016.