Yuliani, E., M. Syaban, and I. Anita. “Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar”. EDUCARE, vol. 17, no. 2, Dec. 2019, pp. 103-8, https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/249.