Pramanik, L. D. A. (2016). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Peningkatan Kemampuan Evaluasi Matematis pada Siswa SMK. INTERMATHZO, 1(2), 1–2. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/intermathzo/article/view/258