Aprilla, A. (2016). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Peningkatan Pemahamn Konsep Matematis Siswa SMP. INTERMATHZO, 1(2), 6–8. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/intermathzo/article/view/260