Rahmat, R. P. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP. INTERMATHZO, 2(1), 4–7. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/intermathzo/article/view/265