Husna, D. (2016) “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Pada Siswa SMP ”, INTERMATHZO, 1(2), pp. 9–11. Available at: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/intermathzo/article/view/261 (Accessed: 5 December 2024).