Djumiati, E., Herdhiana, R., & Sritumini, B. A. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooporatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, 3(2). Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/151