Munazar, H., Sritumini, B. A., & Lisnawati, C. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, 5(1), 30–39. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/321