Mitasari, S., Herdhiana, R., & Sritumini, B. A. (2018). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, 4(2), 102–112. Retrieved from https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/310