HAMBALI, H.; ZAHARA, R.; SRITUMINI, B. A. Efektivitas Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 2, n. 2, 2016. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/138. Acesso em: 22 nov. 2024.