WIJAYANTI, Y.; MANZILATUSIFA, U.; SILITONGA, A. B. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Aktivitas Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 2, n. 2, 2016. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/139. Acesso em: 22 nov. 2024.