DJUMIATI, E.; HERDHIANA, R.; SRITUMINI, B. A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooporatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 3, n. 2, 2017. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/151. Acesso em: 22 nov. 2024.