ZAHARA, R. Model Pembelajaran Problem Bases Learning (PBL) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Peseta Didik pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 83–89, 2018. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/316. Acesso em: 24 nov. 2024.