MITASARI, S.; HERDHIANA, R.; SRITUMINI, B. A. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 102–112, 2018. Disponível em: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/310. Acesso em: 29 mar. 2024.