Supreni, Rini, Rita Zahara, and Bella Anantha Sritumini. 2017. “Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi”. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi 3 (2). https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/152.