Zahara, R. (2018) “Model Pembelajaran Problem Bases Learning (PBL) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Peseta Didik pada Pembelajaran Ekonomi”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, 4(2), pp. 83–89. Available at: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/316 (Accessed: 22 November 2024).