Munazar, H., Sritumini, B. A. and Lisnawati, C. (2019) “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, 5(1), pp. 30–39. Available at: https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/321 (Accessed: 22 November 2024).