Hambali, H., R. Zahara, and B. A. Sritumini. “Efektivitas Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, vol. 2, no. 2, Dec. 2016, https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/138.