Supreni, R., R. Zahara, and B. A. Sritumini. “Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi”. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, vol. 3, no. 2, Dec. 2017, https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/152.