Pristyani, F., R. Zahara, and S. Handoko. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Explicit Intruction Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, vol. 3, no. 2, Dec. 2017, https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/160.