Hambali, Hambali, Rita Zahara, and Bella Anantha Sritumini. “Efektivitas Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi 2, no. 2 (December 1, 2016). Accessed November 22, 2024. https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/138.