Pristyani, Fitri, Rita Zahara, and Sungging Handoko. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Explicit Intruction Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi 3, no. 2 (December 1, 2017). Accessed November 22, 2024. https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/jp2ea/article/view/160.