Vol. 17 No. 2, Desember 2019

EDUCARE | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 17 No. 2 bulan Desember 2019 terbit dengan 12 artikel, mulai dari halaman 84 sampai dengan 163.

DOI: https://doi.org/10.36555/educare.v17i2

Diterbitkan: 2019-12-31

Meningkatkan Pemahaman Konsep Peta Menggunakan Metode Pembelajaran Bervariasi

Erliany Syaodih, Ratna Wulansari

84-89
- PDF (English)
Penerapan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Peserta Didik di Sekolah Dasar

Nukke Deliany, Asep Hidayat, Yeti Nurhayati

90-97
- PDF (English)
Penggunaan Model Cooperative Script dalam meningkatkan Aktivitas Belajar siswa pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Cicah Samsiah, Rita Zahara

98-102
- PDF (English)
Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar

Eka Yuliani, Mumun Syaban, Ike Anita

103-108
- PDF (English)
Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Melukis Melalui Teknik Finger Painting pada Pelajaran Seni Budaya

Mia Andini, Euis Eka Pramiarsih, Ludi Herawan

109-118
- PDF (English)
Penerapan Model Experiential Learning Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kreativitas Kerajinan Tangan Peserta Didik

Aris Abdul Rohman, Ace Iwan Suryawan, Imam Jahrudin Priyanto

119-126
- PDF (English)
Peningkatan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Pengalaman Berbahasa Terkonsentrasi (PBT)

Yeni Nuraeni, Popon Mariam

127-131
- PDF (English)
Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA

Athena Agnestafia Ginanjar, Sungging Handoko, Rika Widya Sukmana

132-137
- PDF (English)
Analysis of Listening Material in Senior High School Students’ Textbook

Darman Pangaribuan, Stefani Agustina Silalahi, Anggie Pratiwi, Elfian Manalu, Erikson Saragih

138-143
- PDF (English)
Penerapan Media Puppet Show dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa SD Kelas V

Fransiska Adelina Habeahan, Davidescu Cristiana Marta, Ike Anita

144-150
- PDF (English)
Penerapan Model Diskursus Multi Representasi (DMR) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Materi Bangun Datar di Kelas IV SD

Tita Agustina, Nano Sukmana, Deasy Rahmawati

151-158
- PDF (English)
An Analysis of Writing Material in Senior High School Students’ Textbook

Vienna Christanty Limbong, Riska Evangelina Hutabarat, Desiana Bondar, Jefri Doloksaribu, Putra Buololo

159-163
- PDF (English)

Vol. 17 No. 2, Desember 2019

Meningkatkan Pemahaman Konsep Peta Menggunakan Metode Pembelajaran Bervariasi

Penerapan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Peserta Didik di Sekolah Dasar

Penggunaan Model Cooperative Script dalam meningkatkan Aktivitas Belajar siswa pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar

Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Melukis Melalui Teknik Finger Painting pada Pelajaran Seni Budaya

Penerapan Model Experiential Learning Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kreativitas Kerajinan Tangan Peserta Didik

Peningkatan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Pengalaman Berbahasa Terkonsentrasi (PBT)

Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA

Analysis of Listening Material in Senior High School Students’ Textbook

Penerapan Media Puppet Show dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa SD Kelas V

Penerapan Model Diskursus Multi Representasi (DMR) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Materi Bangun Datar di Kelas IV SD

An Analysis of Writing Material in Senior High School Students’ Textbook

menubar

indeks

informasi

statcounter

template

Vol. 17 No. 2, Desember 2019

Research

menubar

indeks

informasi

statcounter

template