Vol. 5 No. 2, Desember 2019

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi (JP2EA) Vol. 5 No. 2 bulan Desember 2019 terbit dengan tujuh artikel, mulai dari halaman 74 sampai dengan 152.

Published: 2019-12-31

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi

Arni Ristianti Vitaloka, Sungging Handoko, Cucu Lisnawati

74-84
- PDF
Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar

Irna’s Dewi Wahyuningsih, Asep Hidayat, Cucu Lisnawati

85-94
- PDF
Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengemukakan Pendapat

Nanda Ardhia Regita, Euis Eka Pramiarsih, Bella Annantha Sritumini

95-108
- PDF
Penerapan Model Pembelajaran Koopertif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik

Puspita Gita Kemala Imani, Rita Zahara, Fugiyar Suherman

109-118
- PDF
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik

Shinta Puspita Sari, Uus Manzilatusifa, Sungging Handoko

119-131
- PDF
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kolaborasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis

Sri Rahayu, Euis Eka Pramiarsih, Bella Anantha Sritumini

132-143
- PDF
Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi

Tiara Dwi Ardhita, Rita Zahara, Ilyas

144-152
- PDF

Vol. 5 No. 2, Desember 2019

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi

Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar

Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengemukakan Pendapat

Penerapan Model Pembelajaran Koopertif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik

Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kolaborasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis

Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi

template

jp2ea

Vol. 5 No. 2, Desember 2019

Research

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi

Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar

Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengemukakan Pendapat

Penerapan Model Pembelajaran Koopertif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik

Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kolaborasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis

Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi

template

jp2ea