Vol. 4 No. 2 (2018)

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi (JP2EA) Vol. 4 No. 2 bulan Desember 2018 terbit dengan enam artikel, mulai dari halaman 61 sampai dengan 119.

Published: 2018-12-29

Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Pembelajaran di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Langlangbuana

Erliany Syaodih, Bella Anantha Sritumini

61-71
- PDF
Pengembangan Bahan Ajar MYOB Berbasis Audio Visual

Asep Hidayat

72-82
- PDF
Model Pembelajaran Problem Bases Learning (PBL) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Peseta Didik pada Pembelajaran Ekonomi

Rita Zahara

83-89
- PDF
Pengembangan Bahan Ajar Spreadsheet Menggunakan Audiovisual

Popon Mariam

90-101
- PDF
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis

Siti Mitasari, Ria Herdhiana, Bella Anantha Sritumini

102-112
- PDF
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournamen) Terhadap Peningkatkan Minat Belajar Siswa

Asri Fuji Rahayu, Uus Manzilatusifa, Cucu Lisnawati

113-119
- PDF

Vol. 4 No. 2 (2018)

Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Pembelajaran di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Langlangbuana

Pengembangan Bahan Ajar MYOB Berbasis Audio Visual

Model Pembelajaran Problem Bases Learning (PBL) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Peseta Didik pada Pembelajaran Ekonomi

Pengembangan Bahan Ajar Spreadsheet Menggunakan Audiovisual

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournamen) Terhadap Peningkatkan Minat Belajar Siswa

template

jp2ea

Vol. 4 No. 2 (2018)

Research

Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Pembelajaran di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Langlangbuana

Pengembangan Bahan Ajar MYOB Berbasis Audio Visual

Model Pembelajaran Problem Bases Learning (PBL) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Peseta Didik pada Pembelajaran Ekonomi

Pengembangan Bahan Ajar Spreadsheet Menggunakan Audiovisual

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournamen) Terhadap Peningkatkan Minat Belajar Siswa

template

jp2ea